意大利語學習技巧無非這幾點，越過了自己就越過了語言結界

在學習上都是各有各的方法的，我的高中的時候經常會學習文言文，并且很多文言文也是要求背誦的。好比最長的一篇《出師表》，哪個時候怎么背都背不會，然后就翻譯成自己的話，先把自己的話讀順了，然后再背，這是一種方法；我有個高中同學，他把這些話譯成自己的意思，然后每天給不同的同學講，他基本沒有怎么背，就會了。這就是每個人學習的技巧。

同樣，學習語言也不例外，學習語言才是最講究技巧的。其實說白了，就那么幾個詞概括：多寫、多聽、多讀、多背，這就是最簡單的途徑，沒有其他的辦法。學習意大利語也不例外，意大利語這個小語種，相對還是比較好掌握，好學一些的，只要有自己的微創新技巧。

1、學會總結是真諦

這就是我經常呼吁大家的：請出動你們的小本子。這不光光是要求記筆記，而是要把今天所學和以往所學進行歸納和整理。

在課本上獲得的知識點往往是零散的，人的記憶力有限，如何在新知識和已經學過的知識點之間建立聯系，課后的總結工作扮演很重要角色。永遠是累積式學習。復習無疑是在學習到正確的知識點的基礎上，進行積累式的總結，即所謂的“溫故而知新”，學完馬上總結+記憶，效率要來的高得多。

2、多讀、多背

熟讀可以幫助大家更快速更直接地掌握學習材料。很多人可能持相反意見，覺得要在實戰中才能更好地掌握知識點。不可否認和母語者在交流時能夠獲得很多新的信息量，但這也是在有一定積累的基礎上。沒有語法和詞匯，不但張不開嘴，首先聽不聽得懂是個問題。

交流不光是練習語言，也是對話者對個人觀點和興趣愛好進行信息交換。不然光談“今天吃了什么”“你來自哪里”，尬聊也尬不了幾句。因為作為一個非母語學習者，我本人從朗讀和背誦中得到了極大的好處，尤其是口語。我指的背誦不是指背課后單詞表，而是背誦句子、對話和文章。

先跟著音頻模仿(這點很重要!不然自己讀又越讀越跑偏)，然后熟讀，再背誦。在意大利學習中有很多搭配的難點，比如，不規則名詞的變化，動詞和前置詞的固定搭配，前置詞和名詞的搭配等等。這也是我常說的，與其去記憶背后的規則，不如直接記憶現象。使用的時候只需要從記憶庫中調取符合當時語境的句子，又快又準。

如果A1到B1中所有的課文對話了如指掌，起碼在意大利基本生活不成問題。不至于人家問個問題還要組織語法，回憶半天單詞，急得抓耳撓腮。背了又忘怎么破?當然是要接著背，直到完全記住，因為這就是最好的辦法。為什么1+1=2會記得這么熟，一個道理。

我還給大家分析了一篇學習意大利的簡單注意事項，快速入門篇。意語學習一定要堅持哦！

3、首先學會理解，然后再深層次研究

意大利語中有一個詞匯叫做“parafrasi”。解釋為：ripetizione di un testo mediante circonlocuzione o aggiunte esplicative, talora anche tranducendolo liberamente(通過迂回的語言和補充說明來重復一段話，有時可以自由翻譯)。

說簡單點就是：用意大利語解釋意大利語。所以這個階段，建議大家拋棄意中字典改用意意字典：1、因為很多意中字典多年沒改版沒辦法跟上時尚，2、在高階段，更應該是脫離中文母語的沉浸式學習，用意大利語理解意大利語。

所謂沉浸式學習，是要從主觀上改變母語邏輯。但這并不意味，在中國就學不好外語，在意大利一定能學好意大利語。我見過很多從未出過國卻說的一口流利外語的人;在國外多年不會當地語言的人也多了去了。所以多久能掌握B2水平，這是一個相當依據主觀能動性的問題。有可能是一年，有可能一輩子都不會。

即使身處當地語言環境，也沒辦法進入完全百分百的沉浸式學習氛圍中，因為你的同學朋友還都是中國人。你的思維邏輯仍然是中文的。這種邏輯的改變，要通過客觀環境的改變而達到，學前的小孩子(也就是1-6歲)可以做到。都是18，19，20幾歲的大小伙大姑娘了，期待丟出國就能熟練掌握一門語言，幾乎是missione impossibile。

學習意大利語一定要學會總結和無時無刻的運用。不管到哪兒都無意的蹦出一句意語，幾個月后你就會覺得，你的語言進步的真的不少。

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